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120亩小庄园依托无土栽培+自然+营地教育,每年游客超十万,并在股交所挂牌

发布者:无土栽培 阅读:6560次 发布时间:2019-6-6

    120亩的庄园不算大,如何运营更好呢?庄园,尤其是小庄园做客群定位,会不会影响庄园的客流?自然教育和营地教育内容,究竟能不能成为庄园的引擎和支撑?庄园的终极属性究竟是什么?用户喜欢的乡村田园,究竟是什么?这些我们时常探讨的话题,在今天这个案例里,或许会有一些新的思考。

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      在合肥周边著名的休闲旅游区大圩,有一个名为燕域田园的项目,虽然开业时间不长,虽然现在占地只有120亩,但迅速逆袭成为行业“网红”,并在安徽股交所成功挂牌。燕域田园2016年4月开始建设,半年后即开始试营业,然后根据市场需求逐步完善各项功能配套。到现在,这里已经拥有曼陀罗生态传奇、匠人集市、孟母书屋等八大版块,还有燕窝森林儿童乐园、小豆蔻一米菜园等十二大项目。值得一提的是,经过短暂的运营摸索,燕域田园将项目定位于自然教育和营地教育,并围绕这个概念,进行了一系列的产业链设计和配套延伸。现在,燕域田园不仅是合肥市研学旅行基地,也是合肥周末休闲度假的新名片。其内容打造、IP设计、课程设计、时间规划等等,都颇具学习意义。

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农庄运营的过程中抓住两大块:
第一:明确自己的定位。不能眉毛胡子一把抓,没有特色没有重点,又造成投资和运营的无效浪费。
第二:品质。愿意从城市到乡村的客户群体就是来享受自然生活的,自然是基础,时尚是升华。只有把时尚与自然结合才能满足他们的需求。

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一进入燕域就可以看到一大片草坪,共计一万多平米。草坪是一个很好的共同空间,对于类似项目共同空间都是标配。

生态传奇-生态科技板块
园内的“两大可循环的生态科技农业项目——“鱼菜共生”和“气雾栽培”。

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“养鱼不换水、种菜不施肥”, 将养鱼和种菜结合在一起,实现循环水养鱼同时利用这个模式种菜,不仅不需要施肥还减少了农药化肥污染的可能性。能够有效节约水资源80%,减少肥料使用85%。

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“气雾栽培”,就是 “种菜不用土,浇水不用人,立体生态种植”,利用自动滴灌技术,气雾箱栽培技术,极大节约了土地、人力、水资源。


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有效节约土地资源80%,节约人工资源60%,节约水资源90%,单位种植面积可直接提高经济收入3倍以上。

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而曼陀罗、菩提树、无花果树、魔芋等各类植物横跨在水渠之上,娇嫩欲滴。各色花朵植物在水渠两边竞相绽放,喊得出名字的,喊不出名字的都在展现各自的美丽和精彩。

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参观先进的生态科技系统、认识稀有植物,并由家长带领孩子动手种植,在自然环境中探索和感知,这就成为一堂面向未来的自然教育课程。

地处传统采摘区域,燕域选择做一些科技化差异化的特色。这些台湾水果黄瓜采用全进口有机肥,和以色列栽培技术。不仅可以采摘,还能作为生动的自然教育课。

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小豆蔻一米菜园是专为城市居民开辟,可以进行田园农耕体验的郊区乐园。

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用树皮铺的道路。在日本、台湾等农庄流行用树皮、树屑铺道开辟生态步道。
燕窝森林儿童乐园-娱乐玩法多样化

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这是园区为孩子在树林中打造的户外游乐场,林中建有滑梯、秋千、吊桥、鲁班工坊、将军林(穿越障碍、森林迷障、空中栈道、玉米榴弹等)。
还有山村猎户、牧民之家(树屋萌宠乐园)等多种儿童户外游乐设施,让孩子在自然中嬉戏玩乐,与自然亲密的接触。

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穿着靴子,徒手抓泥鳅,回归自然,做一个快乐的小猎户。

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打地鼠

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牧民之家-羊驼、100只松鼠、矮马、兔子、鹅、杜泊绵羊、黑山羊、黇(tiān)鹿等等,你可以知道它们来至哪里,喜欢什么,和它们成为朋友。

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燕窝海洋池-五彩的球儿,充满池子,孩子可以在这里撒欢,找寻来自不同年龄阶段的小朋友之间的快乐。
将军林主要是体验古代军士职业,以军士训练为主题。内含“穿越障碍”“迷障森林”“翻山越岭”“高空栈桥”“玉米榴弹”“重磅一击”等一系列娱乐。

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1、“穿越障碍”是由几组器材形成一组障碍,参与者通过爬、钻、匍匐等方式进行穿越障碍。
2、“迷障森林”借助树林,通过在树干上绑绳子和铃铛,设计迷宫,参与者在走迷宫的过程中尽量不要触碰到铃铛,一旦触碰铃铛,就会让敌人发现。

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3、“翻山越岭”通过借助绳索等在通过斜坡爬上树屋。
4、“高空栈桥”两个树屋之间用铁索栈桥链接,锻炼参与者的勇气与平衡能力,要注意在两边桥头标注桥的承重能力。

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5、“玉米榴弹”站在起点用玉米棒作为榴弹,扔向对面的坑中,扔中越远的坑,获得的分数越高。
6、“重磅一击”用巨型弹弓将子弹(沙包)射向挂在对面的锣,击响锣为胜。


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鲁班工坊-时光倒流,我们回到鲁班师傅的时代,去感受和体验木之美,木之魂,木之精华,传承古代劳动人民勤劳智慧。
燕妈妈自然课堂
是一个以体验式教育模式为主的自然教育课堂。通过自然体验,开发孩子的感性思维,培养孩子通过跨界思考、动手实践,来解决实际问题的能力。
课程包含趣味运动、自然认知、手工艺术、科技创新等系列。通过专业老师指导,让孩子不仅能够学习到自然和人文知识,更能在轻松的氛围中释放天性,全面开发潜力。

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孟母书屋,就是其中一部分。孟母书屋还原打造自典故“孟母三迁”,并邀请合肥青年艺术家群体”燕园雅集“,围绕国学经典创作系列书画艺术作品,作为孟母户外学堂的教学基地之一。让孩子在户外学习课堂和书本上学不到的国学知识。

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自然认知、手工艺术、科技创新课程等。

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正在进行自然体验教育

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自然农耕教育

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在宽阔的草坪上,在教练的带领下,展开各种亲子游戏:袋鼠跳,亲子拔河等,忘记喧嚣,忘记烦恼,放下包袱随着音乐一起动起来,让孩子们沉浸在欢乐的舞动中吧。

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营地教育
营地教育,人才是非常核心的一环,也是很多庄园头疼的问题。燕域独辟蹊径,和合肥一所高校进行合作,高校派老师和学生针对燕域特色,进行课程定制,并在实践中不断修订完善。

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与此同时,为了解决营地教育的输出问题,他们还将退伍士兵作为营地引导师的潜在对象。通过对退伍士兵的培训,解决营地教育人才的同时,也解决了社会公益问题。

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这里也受到很多社会机构的青睐,举办了各种社会团体活动、婚礼生日宴等。
以后还将举办草坪音乐节、开展青少年农业科技体验、进行文创产业开发和即将失传的传统手工技艺传承基地建设等,已经成为一个时尚生活新地标。


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